Cilt: 19 Sayı: 2, 1.08.2006

Yıl: 2006

Makaleler

 

1. Matematik Öğretiminde Gelişmeler

Murat Altun

Sayfa : 223-238

 

2. Bir Leonardo da Vinci Projesi Kapsamında Web Destekli Dil Öğretimi Uygulamaları Geliştirmeye Yönelik Yazarlık Sistemlerin ve Platformların Değerlendirilmesi

Yunus Alyaz

Sayfa : 239-256

 

3. Eğitim Bilimi Açısından Örtük Program ve Halk Anlatılarının Örtük Program Bağlamında Değerlendirilmesi

Mustafa Cemiloğlu

Sayfa : 257-269

 

4. Fen Bilgisi Öğretiminde Bilimsel Tutumların İşlevsel Önemi ve Bilimsel Tutum Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanma Çalışması

Murat Demirbaş Rahmi Yağbasan

Sayfa : 271-299

 

5. Bir Duygusal Zeka Beceri Eğitimi Programı'nın Diabet Hastalarının Duygusal Zeka Düzeylerine Etkisi

T. Fikret Karahan Muhittin Özçelik

Sayfa : 301-320

 

6. Türkiye Voleybol Antrenörlerinin Sosyal Tercihleri ve Mesleklerine Bakışları

Faruk Korkmaz N. Haşıl Korkmaz Ramiz Arabacı Aygül Akça Cengiz Akça

Sayfa : 321-344

 

7. Türkçe Derslerinde Çoklu Zeka Kuramının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Edip Koşar

Sayfa : 345-358

Araştırma Makalesi

8. In Service Training of ELT Teachers in Turkey Between 1998-2005

Rüyam Küçüksüleymanoğlu

Sayfa : 359-369

 

9. Merkezi Epistemolojik İnançlar Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik

Aynur Oksal Erkan Şenşekerci Asude Bilgin

Sayfa : 371-381

Araştırma Makalesi

10. Erarbeitung eines Unterrichtskonzepts für die Konkrete Poesie im Fremdsprachenunterricht

Orhan Özmut

Sayfa : 383-398

 

11. U.Ü. Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2004-2005 Yetenek Sınavının Genel Değerlendirmesi

Mete Sungurtekin

Sayfa : 399-414

 

12. Almanca Öğretmenliği Bölümlerinde Seçmeli Kırk Kredilik İngilizce Dersinin Etkileri

Zeki Uslu

Sayfa : 415-430

 

13. Özel Okul ve Devlet Okulu Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Kürşat Yenilmez Nüket Özbey

Sayfa : 431-448